科多大数据培训
全国24小时免费热线
15328019568
联系QQ
3048661160
开班时间
当前位置:首页 > 学习资讯 > 大数据内容 >

大数据培训资讯:大数据思想政治教育的特征、变化与挑战

大数据在改变社会和人们的思想与行为的同时,也深刻影响并改变着思想政治教育模式和途径,给当前的思想政治教育带来新的挑战和机遇,为此,专注大数据培训的科多大数据力求回溯

大数据在改变社会和人们的思想与行为的同时,也深刻影响并改变着思想政治教育模式和途径,给当前的思想政治教育带来新的挑战和机遇,为此,专注大数据培训科多大数据力求回溯近年来大数据思想政治教育的文献,对大数据思想政治教育研究进行理论梳理,从而为大数据时代思想政治教育实践提供经验借鉴和必要的启示。

  • 关于大数据定义及其特征研究

2012年,联合国发布大数据白皮书,宣布大数据时代已经到来。近几年互联网和云计算的迅猛发展让大数据成为各领域研究和实践探索的热点。关于大数据的定义,舍恩伯格认为,大数据是通过对海量数据进行分析,从而获得具有巨大价值的产品、服务或深刻见解。大数据的特点可以归纳为“4V”,即大容量、多样性、速度快、价值性。舍恩伯格认为,大数据让我们认识世界和理解生活的思维方式实现了三大转变:一是不再依赖于小样本数据,而是与现象相关的所有数据;二是不再热衷于追求微观层面的精确,而是宏观层面的洞察力;三是从传统的因果关系追求中解脱出来,关注相关关系的发现和应用,因果性可以由相关性来代替,“是什么”就够了,没必要知道“为什么”。但是一些学者并不认可这种观点,他们认为人们并不是一定要弄清因果关系然后才能行动,但弄清因果关系毕竟有利于我们理解各种相关的机制。

大数据培训资讯:大数据思想政治教育的特征、变化与挑战
  • 大数据给教育带来深刻变化

舍恩伯格认为,大数据在整体上将会重塑教育系统,影响整个系统的决策和规划,大数据带来教育领域的反馈、个性化和概率预测三种重要的变化。就思想政治教育而言,大数据带来以下几个方面的深刻变化。

一是引发思想政治教育思维和观念的转变。

大数据将会改变学生了解世界和认识世界的认知方式。为了适应学生世界观认知方式的整体变化,黄欣荣认为,思想政治教育应该具备全面化的整体思维、兼容性的多样思维、现象性的关联思维。

二是改变思想政治教育主体认知。

思想政治教育工作者应该关注全体学生的全部数据而非随机抽样,重视学生数据的混杂性,弱化精确性,关注学生数据的相关性。

三是思想政治教育客体的变化。

依托大数据收集,个人可以通过量化自我技术,进行反思性学习、游戏性学习,受教育的自主性更强。

四是思想政治教育载体发生显著变化。

体现出数据化、海量化、复杂化、动态化的特点,同时,思想政治教育传播形态日益呈现出载体迷你化、信息精简化、对象细分化、结构扁平化的趋势。

五是思想政治教育手段和方法发生重大变革。

利用大数据技术,主观的人类精神世界也可以像客观物质世界一样可用数据作客观定量分析和评估,这为大学生思想政治教育研究和实践带来了革命性的技术手段。

大数据培训资讯:大数据思想政治教育的特征、变化与挑战
  • 大数据给思想政治教育带来挑战

一是大数据带来了西方网络信息霸权对我国意识形态安全的挑战。

大数据时代,西方主导的话语体系通过云端的占领,将规则阐释为常识、将实然转化为应然甚至必然的文化建构路径,占领意识形态领域和夺取文化霸权。

二是大数据时代使得思想政治教育的权威祛魅。

大数据时代资源共享、诉求互动,思想政治教育主体的信息优势荡然无存,主导控制力被削弱消解,教师的个人感召力不敌风格犀利的网络权威,思想政治教育主体的传统权威面临解构之危,非主流舆论谋求上位之险。

三是大数据对传统的思想政治教育方式、方法提出了挑战。

李鹏、胡子祥等认为,大数据让思想政治教育面临复杂性、技术性、伦理性挑战。崔海英认为,大数据体量的无限性要求思想政治教育更具针对性;大数据产生速度的迅捷性要求思想政治教育更具时效性;大数据来源的多元性要求思想政治教育更具感受性;大数据价值的分散性要求思想政治教育更具实效性。

大数据开启了一次时代的重大转型,任何一个行业领域都会受到不同程度的冲击,只有抓紧学习才不会被时代所抛弃。更多大数据培训资讯,欢迎关注科多大数据。
最新资讯更多+
内容推荐更多+
在线课堂
猜你喜欢